До сессии всегда – либо очень долго, либо одна ночь

"Замораживаем" хорошие оценки (суеверие)

Cессия – это, пожалуй, самое экстремальное время для любого студента. Однако никто знает, какие мысли проносятся в голове у человека, отчаянно грызущего гранит науки. Давайте представим, что мы можем услышать и записать эти мысли.

За сутки до экзамена

- Вот сдам эту сессию, начнется новый семестр и я сразу, сразу же буду учиться! И ко всем экзаменам заранее подготовлюсь! – лихорадочно повторяю, дописывая шпаргалку.

Мысль: «До экзамена – сутки. Подготовка к нему началась ровно десять минут назад. Выучить надо  материал всего семестра. Кстати, вы не знаете, почему он закончился так быстро, и сессия неожиданно вручила мне зачетку?».

За час до экзамена

- Что же делать?! А у тебя шпоры есть? Есть? Дай!.. Нет, конечно, у меня они тоже есть, но вдруг у тебя лучше. Так, где зачетка? – лихорадочно шарю по карманам сумки. – Где? Нет зачетки.. Кошмаааар!

- Люди, кто выронил зачетку? – кричат сзади. Оборачиваюсь и вижу - с полу поднимают синюю книжку, с покусанным уголком.

«Да, это моя, моя зачетка!»

- Не смей открывать ее, убью! – лихорадочно выхватываю зачетку у парня из рук и прижимаю к себе. – Ты со мной, моя родная. Люди, а у кого-нибудь ручка запасная есть?

Экзамен

«Зайти с левой ноги. Взять левой рукой…»

- Здравствуйте, уважаемый профессор. Да, давно не виделись. Нет, все нормально, я спокойна, спокойна, спокойна… - лихорадочно выдергиваю билет со стола. Успеваю произнести последние молитвы богу Халяве и сквозь ресницы смотрю на билет:

«Уффф… У меня первый билет. Спасибо! Так, пока помню, писать, срочно все записать. И подальше от профессора, вдруг забрать захочет… Ой, как больно! Что бы я еще раз пятак под пятку засунула…».

Последние секунды экзамена. Преподаватель расписывается в зачетке

«Да, да… И свою закорючку поставить не забудьте… Ура-ура-ура, жизнь снова прекрасна…»

Выскакиваю за дверь. Щеки горят, колени дрожат и в глазах все плыве-е-ет.

- А я сдала, сдала, сдала! Легко, совсем не придирался. Шпоры? Не смотрит. Хотя я их не доставала. Да, я просто все выучила. Эй! Не смотри в мою зачетку, убью! Какие приметы? Не-е-ет, что ты, совсем в них не верю, только зачетку никому не даю. На всякий случай….

«Ура, наконец-то я смогу помыть волосы и сменить надоевшую одежду. Шутка ли две недели ходить в одной и той же футболке?!..»

Спустя день после последнего экзамена

«Неужели оно кончилось? И можно спокойно спать до обеда? И ничего не читать? И посмотреть телевизор? Красота-а-а…»

- Что? Как сессия? Да все на «отлично» и совсем не переживала. Правда? Ты же знаешь, как я готовлюсь. За одну ночь.. Это все-таки не дело! Вот начнется новый семестр и сразу же буду готовиться. Ну там литературу спокойно прочитаю, ответы на вопросы подготовлю.. Что бы без экстрима… А пока – отдыхать!

Первый день нового семестра

«Хех, как я давно не была в университете. Все такой же, родной мой… Какое сегодня число? 15 февраля? Отлично! Ага, совсем скоро лето!..»

- А? Да, пережили этот кошмар и хорошо. Летняя  сессия тяжелее? Сейчас к ней готовиться? Ни за что! Может, лучше в кино?

P.S. До сессии всегда – либо очень долго, либо одна ночь. Вот такое уникальное и неожиданное явление. Именно тогда мы начинаем понимать, что в наш мозг влезает очень много информации за очень короткое время.  Именно в это количество часов в сутках неожиданно увеличивается, а количество сна – практически сводится к нулю. Именно тогда мы, студенты, превращаемся в изобретателей. Придумываем мы, конечно же, шпаргалки. Шариковые ручки с секретом, потайные карманы, часы, которые показывают математические формулы… Именно это время мы проклинаем и иногда ненавидим.

Если бы не было сессии, то жизнь студенческая напоминала бы рай. Нам бы не пришлось терять в таком количестве свои нервные клетки и учиться обманывать преподавателей. Наверное, мы бы даже высыпались и вовремя питались… Но о чем бы вспоминали после учебы? Как бы проверяли свои знания? О каких смешных случаях рассказывали бы на вечерах встречи?

Так что, если бы не было сессии, то ее бы обязательно придумали!

(с) газета «Уральский университет», 17 февраля, 2010 г.

ЕГЭ - очередная ошибка?

Солнечные зайчики беззаботно скачут по стенам, партам, усталым лицам учеников… Особенно уставшими и замученными выглядят выпускники. Почему? Скоро же экзамены! До них осталось совсем немного – чуть больше месяца.

По приказу Министерства образования в этом году  последний звонок прозвенит гораздо раньше – 14 мая, а с 16-го уже начнутся экзамены, многие из которых можно сдать только в форме ЕГЭ.

 

Да все бы ничего, если бы об этих переменах предупреждали заранее. С начала года нашим выпускникам обещали, что они будут сдавать в виде ЕГЭ только обязательные предметы – русский язык и математику. Сюрпризом стал тот факт, что и литература также обязательная для сдачи, но у учеников был выбор – сдавать ее рефератом, билетами или в форме ЕГЭ. Для кого-то эта новость показалась неожиданной, но не столь ужасающей. 

В очередной раз спокойствие в душах учеников и учителей было нарушено весной, когда пришел приказ от Министерства. Потом появился еще один, следом за ним третий… Наступило время писать заявления на экзамены, и учащиеся переписывали их раза три. Не потому, что там было много ошибок, а потому что экзамены приходилось менять.

Что же было в этих приказах? Оказывается, литературу разрешается сдавать только в форме ЕГЭ, как и некоторые другие предметы, о которых ранее не было ничего сказано. Это иностранный язык, биология, география, информатика. Историю, обществознание, геометрию, физику, химию, экологию, КБЖ (культура безопасности жизнедеятельности), физкультуру и МХК (мировая художественная культура) Министерство разрешило сдавать в любой форме. 

Но вы представьте, как было обидно тем старшеклассникам, что весь год писали реферат, например, по биологии, а  потом узнали, что их усилия пропали даром! Таких оказалось много, так как выбрать какой-либо свободный экзамен в форме ЕГЭ желающих почти не нашлось. Учителя пугали: «А если двойку получишь?». А если ученик  зарабатывает двойку за ЕГЭ, то в аттестат и пойдет эта двойка, и пересдать можно только через полтора года.

Интересная сложилась ситуация, не правда ли? 

В гардеробах школы слышны шуточки: «За два дня до последнего звонка возьмут и вернут все на место. Вот будет весело!», упреки: «Сами выучились, образование получили, а из нас рабочих хотят сделать!».  Да еще и традицию решили нарушить – последний звонок не 25-го, а как уже упоминалось 14 числа (в некоторых школа даже и 12-го мая). А что об этом думают сами выпускники? Большинство придерживается мнения, что раннее начало экзаменов это хорошо. Так как появится больше времени для подготовки к поступлению в ВУЗы. Ееще лучше бы стало, по мнению ребят, если бы предупредили заранее.

Каковы плюсы и минусы ЕГЭ? Тут мнения опрашиваемых разделились. Одни считают, что положительного больше: и вступительные сдавать не надо (так как принимают по результатам ЕГЭ), и то, что все находятся в равных условиях, да и тестирование кажется легче. Отрицательные - то, повторяюсь, что поздно сообщили об ЕГЭ, и то, что Единый государственный экзамен слишком сложен для тех, кто учится, например, в сельских школах - уровень образования по всей стране весьма различен. 

Еще одна группа опрашиваемых выразилась весьма категорично. Они посчитали, что это очередная «американизация», и Россия снова пытается повторять за Западом. По мнению взрослых, ЕГЭ не показывает истинные знания учащегося. Ученик должен уметь свободно использовать свои знания, уметь их высказать, а не подгонять под общий шаблон.

В общем, мнений по поводу этой горячей и волнующей темы довольно много. Однако почти все опрашиваемые сходятся в одном – правильность или неправильность этой системы экзаменом можно выяснить только методом проб и ошибок. Возможна ли в будущем отмена ЕГЭ и возращение к традиционной сдаче экзаменов?  Это зависит от того, какие результаты он принесет, и станет ли образование в нашей стране лучше и качественней.

Солнце исчезло за облаками, забрав с собой беззаботных зайчиков. Стало так скучно и грустно. Ведь скоро экзамены, а за ними – прощание со школой. И какие бы сложности не встречались на нашем пути, нужно воспринимать их лишь как урок. Только уже не школьный, а жизненный. Нужно уметь видеть и исправлять свои ошибки. А так же надеяться. Хотя бы на то, что Единый государственный экзамен не станет очередной ошибкой.

(с) газета "Маяк", 22 апреля, 2008 год, Сысерть.